五育融合视角下幼儿劳动教育的实践路径研究

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(小学版) > 2026年第09期 > 五育融合视角下幼儿劳动教育的实践路径研究

五育融合视角下幼儿劳动教育的实践路径研究

作者：
黄鸣

出处：

《文渊(小学版)》 2026年09期

单位：
江西省赣州市南康区幸福路中心幼儿园

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.009

摘要：
随着社会各界对幼儿综合素质培养的重视程度的日益提升，以往幼儿劳动教育中存在的碎片化和形式化问题逐渐凸显，部分实践仅仅停留在简单的劳动任务布置，缺乏与德育的价值引领、智育的认知发展、体育的肢体协调、美育的情感体验的有效衔接。而“五育融合视角下幼儿劳动教育的实践”正是针对这一现状提出的解决方案，其强调以劳动为纽带，将五育目标融入幼儿一日生活的劳动场景当中，让劳动教育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。本文简要分析了五育融合视角下幼儿劳动教育的实践意义、路径和注意事项，旨在提高幼儿劳动教育的有效性，推动幼儿的成长及发展。

关键词：
五育融合；幼儿劳动教育；实践

浏览数
10

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 黄鸣.五育融合视角下幼儿劳动教育的实践路径研究[J].文渊(小学版),2026(09),25-27. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.009

参考文献

[1] 欧阳小宇 ,符太胜 , 董慧 . 幼儿劳动教育之价值意蕴与未来路向——基于“五育融合”的视角 [J]. 吉林省教育学院学报 ,2022,38(03):56-59.
[2] 刘俊芳 . 幼儿劳动教育之价值意蕴与未来路向——基于“五育”融合的视角 [J]. 知识文库 ,2022,(24):28-30.
[3] 王丽萍 .“五育融合”视角下幼儿劳动教育的实践探索 [J]. 现代教学 ,2024,(19):42-43.
[4] 黄成彦 . 五育融合视角下幼儿园中班劳动生活化教育的实践研究 [J]. 知识文库 ,2024,40(21):143-146.
[5] 陈琳 , 谢华 , 杨厚启 .“五育融合”视角下幼儿劳动教育的价值意蕴、现实困境和可为路径 [J]. 齐齐哈尔高等师范专科学校学报 ,2024, (05):14-16.