数字化技术在小学语文教学中的实践策略

郭娟

《文渊(小学版)》 2025年12期

江西省赣州市宁都县第九中学

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.177

随着数字化、信息化和智能化时代的来临，教育领域正历经着持续性的变革。依托数字技术的多媒体工具、国家中小学智慧教育云平台、教学应用程序以及在线直播课程等新型教学资源，为语文课堂模式的创新奠定了坚实基础。教师应持续提升自身在数字化设备应用领域的能力，致力于将数字化技术融入小学语文课堂教学，旨在增强学生的沉浸式学习体验，提高学习效果，使学生在知识探索过程中获得更为丰富的学习体验与成果。

数字化技术；小学语文；课堂教学；学习体验