游戏化教学在小学课堂中的应用价值与实践研究

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游戏化教学在小学课堂中的应用价值与实践研究

作者：
宦芦佳

出处：

《文渊(小学版)》 2025年12期

单位：
徐州工程学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.142

摘要：
小学阶段是学生学习习惯养成和认知能力发展的关键时期，传统课堂教学模式容易使学生产生学习疲劳和兴趣缺失。游戏化教学作为一种创新教学方法，将游戏元素与教学目标有机融合，为小学课堂注入新活力。本文从游戏化教学的核心内涵出发，系统分析其在小学课堂中的应用价值，深入探讨实践路径与实施策略，旨在为小学教育工作者提供理论参考与实践指导。

关键词：
游戏化教学；小学课堂；应用价值；实践策略

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[1] 宦芦佳.游戏化教学在小学课堂中的应用价值与实践研究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.142

参考文献

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