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张丽威
《文渊(小学版)》 2025年12期
沈阳市法库县石桥小学
该探究针对小学英语活动教学作业设计现状进行分析,揭示传统作业模式局限性及实际教学困境,提出活动性、趣味性与实用性相结合、分层化与个性化等创新设计原则。构建情境体验式、项目探究式、合作互动式三种创新作业模式,探讨多元化作业形式开发应用、数字化技术融合、家校协同指导机制等实施策略,希望能够促进小学英语活动教学作业设计质量提升,为培养学生英语核心素养提供参考。
小学英语;活动教学;作业设计

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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