数字化背景下幼儿园艺术教学的创新研究

刘莹

《文渊(小学版)》 2025年12期

江西省会昌县第三幼儿园

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.124

随着信息技术的迅猛发展，数字化教育已成为教育改革的重要方向。本文探讨了数字化背景下幼儿园艺术教学的创新路径，分析了数字化技术在艺术教学中的应用现状及其对幼儿艺术教育的积极影响。研究表明，数字化工具能够丰富艺术教学形式，激发幼儿创造力，提升教学效果。然而，数字化艺术教学也面临技术应用不当、教师数字素养不足等挑战。本文提出了优化数字化艺术教学的具体策略，为幼儿园艺术教育的创新发展提供了理论参考。

数字化；幼儿园；艺术教学；创新；教育技术