基于艺术素养的幼儿园教学方法探究

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基于艺术素养的幼儿园教学方法探究

作者：
王怡

出处：

《文渊(小学版)》 2025年12期

单位：
江西省赣州经济技术开发区第五保育院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.014

摘要：
艺术教育属于幼儿园教育中极为重要的一个部分，它在幼儿的认知、情感以及创造力等诸多方面的发展上，都有着不容小觑的作用。采用基于艺术素养的教学手段，能使幼儿于轻松且愉快的氛围当中去真切感受艺术所具有的魅力，进而培养学生审美能力与创新思维。不过，就当下而言，幼儿园在开展艺术教学的实际操作过程里，依旧碰到了不少的挑战，这是亟待去仔细研究并妥善解决的。

关键词：
艺术素养；幼儿园；教学

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[1] 王怡.基于艺术素养的幼儿园教学方法探究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.014

参考文献

[1] 陆珍珍 . 幼儿园艺术教育现状的调查与分析研究 [J]. 新课程研究（下旬）,2021(5):104-105.
[2] 胡月 . 农村幼儿园艺术教育的现状及策略研究 [J]. 文渊（小学版）,2021(2):801.
[3] 罗延焱 , 解欢 , 王宇 . 新时代西藏学前艺术教育现状与对策研究——基于西藏七地市调查问卷分析 [J]. 才智 ,2021(31):47-50.
[4] 郭晨晏 . 素质教育背景下幼儿园艺术活动的开展 [J]. 大众文艺 ,2023(4):178-180.
[5] 龚玉洁 . 基于核心素养的幼儿美术教育策略研究 [J]. 佳木斯职业学院学报 ,2023,39(9):73-75.