“双减”背景下高中语文作业的优化设计与实施研究

袁志刚

《文渊(中学版)》 2025年12期

万载县第二中学

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.191

随着双减政策的深入实施，减轻学生过重的课业负担和提高教育教学的质量成为教育领域的重要任务。语文作为一门基础性学科，不仅要求学生掌握基础知识，还需要培养学生的语文素养和综合能力。因此，优化设计高中语文作业，使其更加符合学科特点和学生的学习需求，成为提升语文教学效果的重要途径。本文分析了双减政策下高中语文作业的优化设计的意义和原则，从设计趣味性作业、设计层次性作业、设计生活化作业、设计视听类作业和设计创意性作业五个方面入手，分析了双减政策下高中语文作业的优化设计的策略，以期提高高中语文作业的设计效果和落实双减政策。

高中语文；作业；优化设计