基于云平台的高中信息技术跨校协同教学模式探索

黄良艇

《文渊(中学版)》 2025年12期

江西省赣州市赣县中学

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.158

本文聚焦于基于云平台的高中信息技术跨校协同教学模式的探索。在深入剖析当前高中信息技术教育教学现状与突出问题的基础上，系统阐述了该模式在资源共享、交互协作、个性化支持等方面的独特特点，以及在促进教育公平、提升教学质量、推动教育创新等维度的研究价值。进而从平台搭建、资源整合、团队建设、活动设计、评价体系、能力培训六个关键环节提出具体应对路径，并结合实际实践案例展示其应用成效，旨在为突破高中信息技术教学瓶颈、促进教育资源均衡配置、提升学生信息素养提供可借鉴的实践方案与理论参考。

云平台；高中信息技术；跨校协同；教学模式；教育资源均衡