以“青春的价值”为帆，启“德智能情兼修”之航——统编版必修上第一单元助力高一新生德智能情兼修的路径研究

马艳艳

《文渊(中学版)》 2025年12期

深圳市盐港中学

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.124

本文以统编版高中语文“青春的价值”单元为研究对象，结合高中语文核心素养与高一学生心理特点，探究其与新生“德智能情”培养的内在逻辑关联。针对当前教学中素养失衡、教学内容局限等问题，提出目标重构、内容拓展、方法创新、评价优化的实践路径，为高一语文教学提供参考，助力新生提升综合素养，同时展望后续实证与跨学科研究方向，以期进一步丰富高中语文单元教学与素养培养的关联研究，拓展语文教育中“德智能情”融合的研究维度。

青春的价值；高一新生；德智能情；高中语文单元教学；统编版教材；教学路径