崔晓萌
《文渊(中学版)》 2025年12期
曹县第一初级中学
10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.030
新课程教学标准中指出“积极开发与合理利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证”。基于此，文章主要聚焦跨学科融合视角下初中英语项目化教学相关，先分析学科融合的定义与特点，然后提出教学要求，最后对跨学科融合的项目化学习实施策略进行分析，旨在为初中英语教师创新教学方式提供参考。
跨学科融合；初中英语；项目化学习；实施策略
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[1] 崔晓萌.跨学科融合视角下初中英语项目化学习的实施策略研究[J].文渊(中学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.030
语种：中文
CN：11-9275/G
ISSN：2096-627X
出版周期：月刊
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