人教版生物学数字化课程资源的开发-应用-优化闭环研究

李慧1　张佳佳2　冷飞凡3

《文渊(中学版)》 2025年12期

1.九江外国语学校；2.九江市教育科学研究所；3.九江市怡康学校

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.017

本文针对八年级人教版生物学课程，探讨了数字化课程资源的开发与应用。研究分析了数字化课程资源开发的背景和意义，提出了科学性、趣味性、交互性和实用性的开发原则。文章详细阐述了多媒体课件、虚拟仿真实验、线上题库等资源类型，通过案例来分析具体应用情况。最后，文章指出了数字化课程资源开发与应用面临的挑战，并展望未来发展方向，以期为提升初中生物教学质量提供参考。

八年级生物学；数字化课程资源；开发；应用