祝小雯 吴红星
《文渊(高中版)》 2025年12期
上饶师范学院
10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.234
GenAI赋能高校数学学习路径一直以来是教育领域中备受关注议题，在当今全球化的背景中，让人工智能走进数学课堂，数学课堂与人工智能的融合很受学校和老师的高度重视。构建一个实用的《高等数学》数字化教学模式，能够很好地有效地促进学生的数学知识应用能力，有重要的理论与实践意义。本文在阐述GenAI赋能《高等数学》数字化教学的必要性基础上，分析GenAI赋能《高等数学》数字化教学策略，旨在促进学生的全面发展。
GenAI；高等数学；数字化；教学方法
扫码分享到微信
扫码手机阅读
[1] 祝小雯,吴红星.GenAI赋能《高等数学》数字化教学方法研究[J].文渊(高中版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.234
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
友情链接