高职院校教学能力大赛视域下《酒店英语》课程教学实施报告——以模块一“Room Reservation”中预订员的岗位职责为例

李丽晓

《文渊(高中版)》 2025年12期

云南省西双版纳职业技术学院

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.205

高职院校应用英语专业专业选修课《酒店英语》课程仅突出英语口语能力的提升，不符合职业教育的职业性和实践性。以参加省级高职院校教学能力大赛为契机，授课教师以实际参赛的课例撰写的实施报告，创设以“学生为主体+驱动任务+情境演练+企业指导”教学模式，借助信息化技术手段和教学平台，围绕学生酒店见习经历和自身认知结构设计的学习活动，重构酒店部门和岗位职责的专业技能，以此为英语专业选修课的教学提供指导作用。

教学能力大赛；见习经历；岗位技能；应用英语专业