技能大赛驱动下中职“双师型”教师教学能力提升路径研究

程俊月

《文渊(高中版)》 2025年12期

河北省唐县职业技术教育中心

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.162

“双师型”教师作为中职教学核心力量，其教学能力直接影响人才培养质量。本文以技能大赛为背景，一方面深入剖析中职“双师型”教师在教学能力提升过程中面临的挑战，另一方面结合技能大赛的特点与要求，进而分析技能大赛与中职“双师型”教师教学能力培养之间的内在联系。为切实解决上述挑战、充分发挥技能大赛的推动作用，本文从理论教学能力、实践教学能力、竞赛指导能力与教学研究能力四个维度，探索中职‘双师型’教师教学能力提升的路径。

技能大赛；“双师型”教师；教学能力