技能大赛背景下中职“双师型”教师教学能力提升策略

南美娟

《文渊(高中版)》 2025年12期

河北省唐县职业技术教育中心

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.155

在职业教育深化改革进程中，技能大赛已成为检验中职教育教学质量、推动教学改革的重要抓手。“双师型”教师作为中职教育教学的中坚力量，其教学能力的高低，直接关乎学生职业技能培养成效与竞赛成绩，进而影响中职教育服务产业发展的水平。本论文立足技能大赛背景，以建筑工程施工专业工程测量技能大赛为例，深入剖析中职“双师型”教师教学能力的现状，系统探寻能力提升路径，旨在为中职“双师型”教师队伍建设及教学质量提升提供实践指引。

技能大赛；“双师型”教师；教学能力