支架教学法在高中体育教学中的应用研究

罗骏

《文渊(高中版)》 2025年12期

江西省赣州市南康区第三中学

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.103

随着新课程改革的推进，高中体育教学面临新的挑战与机遇。本文探讨了支架教学法在高中体育教学中的应用价值与实践路径。支架教学法通过关注学生个性体验、提升自主学习能力、激发学习动力与兴趣，为高中体育教学提供了新的思路与方法。文章从分析教学目标、立足学情构建支架，到围绕学习需求搭建情境、引导独立探索、开展小组合作及做好综合评价等方面，详细阐述了支架教学法的实践路径，旨在优化高中体育教学模式，落实学科育人价值，促进学生全面发展。

支架教学法；高中体育教学；应用价值；实践路径