AI智慧课堂下的小学数学教学策略研究

夏亮生

《文渊(小学版)》 2025年11期

江西省高安市德清学校

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.227

AI智慧课堂的兴起为小学数学教学变革提供了新路径。当前，AI技术在小学数学教学中的应用逐渐增多，但存在技术与教学融合不深、资源适配性不足等问题。研究围绕如何利用AI智慧课堂优化小学数学教学展开，探索通过AI实现教学内容动态呈现、个性化学习推送、互动模式创新、评价体系完善等策略，以提升教学效率与质量，培养学生数学素养。实践表明，科学运用这些策略能有效改善教学效果，不过推广过程中面临教师技术能力欠缺、设备投入不足等挑战。解决这些问题对推动小学数学教学现代化具有重要意义。

AI智慧课堂；小学数学；教学融合；个性化教学；教学优化