基于生成式AI提升小学语文教师信息化教学能力的实践与研究

郑林花

《文渊(小学版)》 2025年11期

江西省乐平市第三小学

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.134

当今时代科技发展速度不断加快，生成式AI正在社会各领域得到普遍应用，在小学教育领域，基于生成式AI提升教师信息化教学能力的重要性不断凸显。生成式AI作为人工智能领域的新兴力量，正在小学教育中得到普遍应用，在为教育改革带来前所未有的机遇变革的同时，也对教师信息化教学能力提出了较高要求，研究基于生成式AI提升小学语文教师信息化教学能力有其必要性。目前，生成式AI在小学语文教学资源开发与利用、教学活动设计与实施、教学评价与反馈各环节得到普遍应用，这对提升教师信息化教学能力起到了一定的辅助作用。为进一步实现生成式AI在教师队伍建设中的价值，应当做到优化教师培训体系，完善数字教学环境，建设资源共享平台，健全考核激励机制，促进小学语文教师信息化教学能力的进一步提升。

生成式AI；小学语文；信息化教学能力