基于信息化背景构建小学数学高效课堂的策略

刁新林

《文渊(小学版)》 2025年11期

江西省赣州市赣县区长洛中心小学

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.105

信息化技术的融入为构建高效课堂带来了新的可能。信息技术能将抽象的数学知识形象化，激发学生的学习兴趣，提升教学效果。然而，如何在信息化背景下有效运用技术手段，实现小学数学教学的高效性，仍是众多教育工作者关注的焦点。本文旨在深入探讨基于信息化背景构建小学数学高效课堂的策略，以期为小学数学教学质量的提升提供有益参考。

信息化背景；小学数学；高效课堂；教学策略