初中音乐欣赏课中多媒体技术的应用与教学效果研究

郭晴晴

《文渊(中学版)》 2025年11期

保定市徐水区户木中学

文章聚焦于多媒体技术在初中音乐欣赏教学中的系统应用及其教学效果，研究梳理了当前音乐欣赏课存在的问题，深入探讨了核心多媒体应用方式。多媒体技术能够有效提升学生音乐感知力与审美能力，深化情感与文化理解，优化学习体验与动力，并促进音乐学科核心素养的综合发展。

初中音乐欣赏课；多媒体技术；应用；教学效果