探讨问题导学法在初中数学教学的应用

张莉蓉

《文渊(中学版)》 2025年11期

抚州市东乡区实验中学

问题导学法作为新课程改革背景下的重要教学方法，在初中数学教学中具有显著的应用价值。本文从问题导学法的实施流程入手，系统分析其在保障学生学习主动性、促进核心素养落地等方面的应用价值，并结合教学实践提出设置恰当问题、强化前后呼应、融入小组合作等具体应用策略，旨在为初中数学教学优化提供实践参考。

初中数学；问题导学法；数学教学