中学生物学教学渗透中华优秀传统文化的研究

宋育珠

《文渊(中学版)》 2025年11期

安徽省濉溪中学

通过分析中学生物学教学渗透中华优秀传统文化的背景，说明中华优秀传统文化融入中学生物学教学的必要性和重要性。概括了中学生物学教学渗透中华优秀传统文化的意义和原则，采取行之有效的措施在中学生物学教学中渗透中华优秀传统文化，让学生走进中华传统文化，品味其博大精深，揣摩其丰富底蕴。

中学生物学教学；中华优秀传统文化；文化自信