酒店服务专业学生情绪管理能力培养的思政课堂创新探索

姚燕婕

《文渊(高中版)》 2025年11期

上海市商业学校

在当前中职教育课程思政全面推进的背景下，酒店服务专业学生的综合素质培养愈发受到重视。情绪管理能力作为服务行业从业人员的重要职业素养，不仅直接影响服务质量与客户满意度，更关乎学生职业生涯的可持续发展。本文聚焦酒店服务专业学生，探讨情绪管理能力在课程思政中的有效融入机制与创新实践。

中职；酒店服务专业；情绪管理能力；思政课堂；创新探索