“两个结合”与高职思政课实践教学的融合机制研究

陈新明

《文渊(高中版)》 2025年11期

湘中幼儿师范高等专科学校

党的二十大报告明确提出“两个结合”理论，这一理论是新时代中国特色社会主义思想发展的关键原则。在高职院校中，学生多为即将步入社会的年轻人，他们的思想认同和价值观形成直接影响到国家的未来。本次研究根据高职院校实际情况，主要探讨“两个结合”在高职院校思政课实践教学中的应用，分析其在教学内容、教学形式及教学评价中的创新路径，力求做到理论与实践的紧密结合。

两个结合；思政实践课；高职