长白山人参文化在小学主题趣味活动中的创新呈现方式

孙颖

《文渊(小学版)》 2025年10期

通化市东昌区育新小学校

中华优秀传统文化是民族复兴的精神基石，其传承与创新是新时代教育的重要使命，而长白山人参文化具有深厚的历史积淀和独特的人文魅力，将其融入小学教育对于促进学生全面发展、传承民族智慧具有重要意义。文章以长白山人参文化在小学主题活动中的创新呈现为研究对象，提出“文化深挖+资源整合”“兴趣分层+多元活动”“科技融合+沉浸体验”“家校社联动+实践拓展”等一系列创新策略，以期激发学生探究传统文化的兴趣，引导学生在传统文化的滋养中健康成长，为民族文化的薪火相传贡献教育智慧。

长白山人参文化；小学主题活动；创新策略