五育融合视域下小学德育实施路径探索

李文胜

《文渊(小学版)》 2025年10期

深圳市宝安区荣根学校

受“五育融合”思想的驱动，小学语文的教育已经逐步由初级阶段转变为完善的实践。现在，如何推动优质教育的发展已经变得至关重要。“五育融合”的核心理念是在道德、智力、体质、美感和劳动五个方面实现均衡发展，其中，小学语文教学在培养学生的思维和创新能力等方面，具有其他学科所不具备的优势。在“五育融合”的大环境中，如何执行立德树人的基础职责已经变成了当前教育劳动者所需要解决的主要问题。本文将主要探讨“五育融合”理念在小学语文教育改革中的关键作用，同时也会给出科学且高效的教育改革方案。

五育融合视域；小学德育；实施路径