高质量的师幼互动提升幼儿体育活动兴趣——幼儿园体育教育实践中的策略研究

马海薇

《文渊(小学版)》 2025年10期

第一师百花幼儿园

幼儿园体育教育实践活动,对于促进幼儿身心全面健康发展具有十分重要的价值。幼儿园体育教学活动得以顺利进行的重要保证是教师与幼儿之间的高质量互动,可以激发幼儿体育活动的兴趣,因此二者是相辅相成的关系。调研首先通过多种研究方法,如观摩法、文献法、案例分析法等,研究幼儿园体育教育实践活动中的师幼互动现状。其次,就师幼互动的课堂实际情况和教师的专业知识水平,分析挖掘教师在幼儿体育活动中高质量互动案例的有效策略,深入探讨幼儿园体育活动中高质量师幼互动的主要特点和影响因素,最终提出高质量师幼互动提升幼儿体育活动兴趣的策略。

体育教育实践；师幼互动；高质量；活动兴趣