小学数学培养学生问题解决能力的策略研究

钟春梅

《文渊(小学版)》 2025年10期

江西省赣州市赣县区白鹭中心小学

本文聚焦小学数学教学中学生问题解决能力的培养，深入剖析其重要性，指出当前教学存在的问题，如教学方法单一、问题情境创设不足、缺乏有效指导及评价体系不完善等。基于此，提出创设生活化与趣味性问题情境、引导自主探究与合作学习、注重实践应用与思维训练、完善多元化评价体系等策略，旨在为提升小学数学教学质量和学生问题解决能力提供理论支持与实践指导。

小学数学；问题解决能力；教学策略