智慧课堂中“错误诊疗”学习单的设计与应用——以初中数学运算教学为例

刘焕瑶

《文渊(中学版)》 2025年10期

湖南科技大学

本文针对初中数学运算教学，来分析智慧课堂中“错误诊疗”学习单的设计与应用。本文分析“错误诊疗”学习单设计的理论基础与原则，说明“错误治疗”学习单设计流程，如确定教学目标、收集错误案例、设计问题与诊疗环节、编排学习单结构等。本文还分析智慧课堂中应用“错误诊疗”学习单的实施过程、积极影响，目的是给初中数学教学提供策略，提高教学质量，促进学生数学素养的发展。

智慧课堂；错误诊疗；学习单设计；初中数学运算教学