基于AI技术的初中英语个性化学习路径研究

卢黎明

《文渊(中学版)》 2025年10期

大连南金实验学校

随着人工智能技术的快速发展其在教育领域的应用日益广泛，尤其是在初中英语教学中，AI技术为实现个性化学习、提升教学效率提供了新的可能，本文围绕当前初中英语教学中存在的问题展开分析，探讨AI技术在英语教学中的重要价值并提出具体的应用路径，通过理论与案例相结合的方式重点阐述AI技术如何助力词汇教学、语法训练、听说能力培养等方面，希望为推动初中英语教学改革提供参考。

AI技术；初中英语；个性化学习；教学改革