摘 要：
初中阶段是英语写作能力培养的关键时期。针对当前初中英语写作教学中存在的问题，本论文提出了一种新的教学策略——读写结合模式，以期促进有效写作教学。论文首先分析了当前初中英语写作教学存在的问题，诸如对语言基础知识的侧重，对实际写作能力训练的忽视等。然后，探讨了读写结合模式的理论依据和具体实施策略,比如通过阅读英语文章理解内容和组织结构，再结合实情模仿创作等。经过一段的教学实践，使用读写结合模式的学生写作成绩普遍提高，同时对写作的兴趣和积极性也有所提升。最后，本论文指出了读写结合模式在实际应用中可能出现的一些问题和对策，以供实践者参考。总之，读写结合模式有助于有效促进初中英语教学，增强学生的实际写作能力。
友情链接