论环境艺术设计教学中的美育和德育的有机结合

葛巧玲

《文渊(高中版)》 2025年10期

广东省城市技师学院

传统环境艺术设计教学多侧重专业技能的传授，忽视了美育与德育的融合教育，使得学生缺乏必要的职业伦理和文化情怀。当前，行业对具有高尚品德和美学素养的复合型人才需求日益增长，推动了教育界对美育与德育整合创新的探索。基于此，本文旨在深入分析环境艺术设计教学中的融合现状与问题，为培养德艺双馨、具有民族担当感的高素质设计人才提供理论指导和实践经验，以适应新时代人才培养的迫切需求。

环境艺术设计；美育；德育