教育数字化转型下电气自动化专业虚拟仿真实训教学研究

方浩

《文渊(高中版)》 2025年10期

江西省奉新县冶城职业学校

随着数字化转型的推进，教育生态正在经历重塑，特别是在电气自动化专业实训教学中，虚拟仿真技术的应用成为关键。文章提出了构建“虚实融合”的实训教学体系、开发“岗课赛证”融合的虚拟实训资源、创新“以学生为中心”的教学模式和完善数字化教学评价与反馈机制等策略。通过这些策略的实施，可以有效提升教学效率和学生技能水平。未来，随着技术的进一步发展，虚拟仿真实训教学有望实现更智能化和沉浸式的教学体验。

数字化转型；虚拟仿真实训；电气自动化；教学模式