基于思维品质培养的中职英语语篇分析实践探究

杨欢

《文渊(高中版)》 2025年10期

江西省抚州市南城县职业中等专业学校

在中职英语教学中，培养学生思维品质至关重要。本文聚焦基于思维品质发展的中职英语语篇分析教学实践。当前中职英语语篇分析教学多侧重语言知识讲解，忽视学生思维培养，导致学生思维发展受限。研究以思维品质的逻辑性、批判性和创新性为导向开展语篇分析教学实践。实践表明，该教学方式有助于学生超越对语篇语言知识的表层理解，提升思维层次，促进思维品质的全面发展，为中职英语教学质量提升和学生综合素养发展提供了有效途径。

中职英语；思维品质；语篇分析