人工智能技术对高等教育教学模式的重构路径研究

范桂玉 张健 金俊娜

《文渊(高中版)》 2025年10期

唐山师范学院

本文探讨人工智能技术对高等教育教学模式的重构路径。首先分析人工智能技术对高等教育的影响及教学模式重构的必要性，接着对比中外高等教育在招生考试环节与人工智能结合的现状。从教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等方面阐述人工智能技术对高等教育教学模式的具体重构路径，同时提出实施过程中面临的挑战及应对策略。旨在为高等教育在人工智能时代的教学改革提供理论参考和实践指导，促进高等教育质量的提升和创新人才培养。

人工智能技术；高等教育；教学模式；招生考试；重构路径