问题教学法在小学数学教学中的应用策略研究

陈安琪

《文渊(小学版)》 2025年09期

江西省乐平市实验学校

数学是小学阶段一门基础学科，新课改下的小学数学教学活动应当充分尊重学生学习规律，以促进学生思维发展为导向开展教学活动，教师应当采取问题教学法，帮助学生明确学习方向，在问题探究中促进学生学习能力提升。小学数学教学中应用问题教学法存在问题设计缺乏针对性、问题呈现方式单一化、问题探究缺乏自主性、教学评价机制功利化等现实问题。应用问题教学法开展小学数学教学活动必须与时俱进，在数学课程中做到联系教学重点优化问题设计，创设生活情境引出数学问题，基于小组合作实现自主探究，基于问题探究表现实施评价。

问题教学法；小学数学；应用策略