初中语文教学中学生学习兴趣的激发

吴诗卉

《文渊(中学版)》 2025年09期

江西省上饶市婺源县赋春中学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，语文教学应注重培养学生语言建构与运用、思维发展、审美鉴赏以及文化传承的核心素养。这一目标要求教师在教学中激发学生的学习兴趣，使其在主动探索中实现全面发展。学习兴趣作为内在驱动力，直接影响学生的认知投入与情感体验，是提升教学效果的关键因素。因此，应借助“乐学”理念重构课堂，激发学生的语文学习兴趣。

初中语文教学；学生学习兴趣；激发策略