中华传统文化在初中英语课堂中的跨文化传播实践——以《哪吒2》AI改编项目为例

潘璠

《文渊(中学版)》 2025年09期

璠南昌县莲塘第五中学

本文通过结合热门电影《哪吒2》和AI技术，设计并实施了一系列教学活动。研究结果表明，融入中华传统文化元素能有效提升学生的跨文化意识和英语表达能力，同时AI技术的应用显著提高了教学效率和学习效果。本文详细介绍了教学案例的设计与实施过程，并提出了改进建议，为英语教学中融入传统文化提供了新的思路和方法。

中华传统文化；跨文化意识；英语教学；《哪吒2》；AI技术