初中化学实验教学中学生科学探究能力的培养

李钰

《文渊(中学版)》 2025年09期

江西省全南县第二中学

初中化学教学中，实验是培养学生科学探究能力的重要手段。新课标明确指出初中化学课程应当注重实验，开展实验科学探究，在实验中交流、沟通化学知识，将化学知识内化于心，形成较高的化学素养。化学实验是探究科学、追求真理的重要过程。基于此，本文以“酸和碱的反应”为例，探讨了在化学实验教学中如何有效地培养学生的科学探究能力。

初中化学；实验教学；科学探究；“酸和碱的反应”