高中语文核心素养导向下的课堂教学改革研究

曹达友

《文渊(中学版)》 2025年09期

都昌县三汊港中学

随着教育改革的浪潮持续推进，核心素养理念逐渐深入人心，已然成为高中语文教学的重要目标导向，当前高中语文教学虽取得一定成果，但仍存在诸多问题，如教学目标功利化、教学方法单一、评价体系不完善等，这些问题制约了学生核心素养的发展，本文聚焦高中语文核心素养导向下的课堂教学改革，深入剖析当下教学中存在的种种弊端，从教学理念更新、教学方法创新、教学内容优化、评价体系完善等多个维度，提出具有针对性和可操作性的改革策略，期望能为高中语文教学改革提供切实有益的参考，推动教学质量的提升。

高中语文；核心素养；课堂教学改革