摘 要：
随着大数据、人工智能等前沿技术的兴起，会计领域的数字时代特征也愈发明显，传统会计核算逐渐被新兴技术所取代，现代企业对会计人才的需求，也开始从“核算型”转为“管理型”。在数字时代语境下，高职会计课程也应该作出相应调整，利用数字化技术打造混合式教学模式，培养具备数据分析、风险管控和业财融合能力的复合型人才。本文将结合数字时代给高职会计课程教学带来的机遇，明确教学模式的创新取向，同时针对高职会计课程混合式教学短板，提出与之相适应的优化策略，旨在通过混合式教学模式的深度应用，打破传统教学的局限与边界，实现高职会计课程教学的高质量发展。
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