论创新创业教育中“课程思政”元素的挖掘与融入策略

王瑜

《文渊(高中版)》 2025年09期

广东省轻工业技师学院

技工院校创新创业教育与“课程思政”密不可分，二者的融合具有极大的必然性和价值性，以“课程思政”为引领，在创新创业教育中发挥“三全育人”的合力，实现“思创融合”的目标，是当前技工教育对新时代技工院校提出的新要求与新使命。本文从技工院校创新创业教育与“课程思政”相融合的必要性、课程思政”元素的挖掘与融入的现状入手，探究在创新创业教育中挖掘与融入“课程思政”元素的教学设计思路，并分析进行“思创融合”有效策略。

创新创业教育；课程思政；三全育人；思创融合；挖掘；融入