多文化融合背景下对不同生源学生教育对策的分析与探究

王志光

《文渊(高中版)》 2025年09期

新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

在新时代高等教育事业蓬勃发展的背景下，新疆各大高校生源日趋多元，不同民族文化背景的学生在语言文字、生活方式、价值观念等方面存在显著差异，这为学校教育教学工作提出了新课题。高校应立足多元文化视角，在凝聚多元认同、创新教学模式、优化管理服务、拓展第二课堂等方面积极探索行之有效的教育对策。通过搭建多元文化交融平台，践行因材施教理念，针对学生特点提供精准指导服务，开展特色校园文化活动等举措，引导不同文化背景的学生在交流互鉴中加深认同，铸牢中华民族共同体意识。

多元文化融合；生源差异；教育对策；多元认同