艺术疗愈在高校大学生心理健康教育中的应用研究

袁悦 李冉

《文渊(高中版)》 2025年09期

信阳农林学院

为促进大学生心理健康发展，文章以江苏大学为例，分析艺术疗愈在高校大学生心理健康教育中的应用现状，并从课程构建、“心晴手工坊”建设、开展社会服务项目、组建专业团队、实施“心艺融合”项目这几方面着手，探究艺术疗愈在高校大学生心理健康教育中的应用策略。结果表明，在高校大学生心理健康教育中应用艺术疗愈法，有助于健全大学生心理和人格，培育大学生良好的品德素养，提升大学生综合素养。

艺术疗愈；高校；大学生心理健康教育