支架理论在小学语文写作教学中的运用

张一帆

《文渊(小学版)》 2025年08期

常州市新北区三井实验小学

在教学改革不断深入下，对小学语文写作教学提出了更高的要求。为此，小学语文教师应该认清这一点，积极探索合适的教学手段，如支架理论便十分合适，将其合理引入小学语文写作教学中，能够很好激发学生的写作热情，提高教学质量。基于此，本文重要针对支架理论在小学语文写作教学中的运用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

支架理论；小学语文；写作教学；运用