幼儿教育中家校共育模式实施策略探讨

曹艳华

《文渊(小学版)》 2025年08期

招远市实验幼儿园

在幼儿教育领域，家庭与学校共同教育的模式变得越来越关键。家庭与学校的共同教育不仅有助于幼儿全方位的成长，同时也能增进家长和教师之间的合作与信任。然而，在目前的幼儿园家庭与学校共同教育的模式中，依然存在若干问题。为了应对上述挑战，本研究旨在探索建立多元化的交流平台、设计个性化的家庭与学校共同教育计划、实施创新的亲子教育活动，并进一步明确家庭和学校的责任划分，从而提高家庭和学校共同教育的成效，并促进幼儿教育的持续进步。

幼儿教育；家校共育；实施策略