人工智能技术支持下的小学数学个性化学习路径探究

马明刚

《文渊(小学版)》 2025年08期

山东省济南市律师南山希望小学

为进一步深化小学数学教学改革，构架个性化教学体系，本文基于现代化技术教育条件和背景，对人工智能技术支持下的小学数学个性化学习路径展开研究分析，主要划分为三大部分，第一部分概述人工智能技术支持下的小学数学个性化学习现实意义，第二部分分析人工智能技术支持下的小学数学个性化学习路径，第三部分提出人工智能技术支持下的小学数学个性化学习建议，研究结果说明人工智能技术支持下的小学数学教学，能够实现灵活自主的个性化学习目的，取得针对性、高质量的个性化学习效果，满足各位学生学习需要，锻炼和增强学生各方面数学学习能力。本论文研究对指导小学数学教学改革具有充分的借鉴意义，具有很好地发展前景，有待进行大范围推广和应用。

人工智能技术；小学数学；个性化学习路径