摘 要：
新课标要求小学语文阅读教学要激发和培养学生的阅读兴趣，培养学生的批判性思维和独立思考能力。小学语文支架式阅读教学是一种有效的方法，旨在通过提供适当的支持帮助学生深入理解和分析文本。本研究聚焦于新课标下小学语文支架式阅读教学实施策略。研究目的在于顺应新课标对小学语文阅读教学的新要求，提升学生阅读素养。主要策略涵盖课前依据学情分层并准备丰富阅读资源；课中运用情境创设、问题引导、合作学习及方法指导等支架；课后通过分层作业、多元评价及阅读拓展巩固学习成果。同时，从教师素养提升、教学资源支持和家校合作三方面提供保障措施。旨在有效激发学生阅读兴趣，提高阅读理解与思维能力，养成良好阅读习惯，推动语文核心素养的发展，提升小学语文阅读教学质量。
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