智能化时代文学赏析课堂的审美教学研究

邵静

《文渊(高中版)》 2025年08期

武昌首义学院

在智能化时代背景下，文学审美教育面临着新的挑战。本文以高校文学赏析课堂的审美教学为研究对象，从审美教育目的切入，论述了新的智能时代与多媒体时代给教学带来的双重影响，并力图从教学内容、教学方法、教学资源与评价体系的构建等方面探讨教学改革的策略，为培养兼具理性思辨与感性共情的文学人才提供方法途径。

智能化时代；文学赏析；审美教育；教学研究