摘 要：
医疗技术的发展进步，使更多人开始关注医疗健康服务行业，也对临床医生的医疗服务提出了更高的要求。普外科是医院以手术为主的大型综合重要组成科室，对于普外科人才的培养，既要满足临床治疗的实践能力，又要培养其科学研究的逻辑思维，实现全面型人才培养的落实，响应教育方式的深入创新改革。传统教学模式仅针对临床医生的理论基础知识与专业实践技能进行模拟培养，忽视了学生的亲身经历实践教学重要性。多元教学模式是一种全新的现代医学教学发展改革方向，能够顺应普外科人才培养的需要，也能够提升普外科学生的综合实践能力，培育高素质临床医学复合型人才。基于此，本文提出采用多元教学模式改革办法，在普外科教学中研究应用，对相关概念进行阐述，提出优化的教学模式改革建议对策，以此为临床医学生教学培养提供参考性建议。
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